Disabilità, BES e DSA

Possono rivolgersi al Servizio:

• gli utenti stessi;  
• le famiglie di persone disabili,
• gli operatori dei servizi sociali territoriali pubblici o privati,
• gli insegnanti di sostegno e i referenti dell’orientamento delle scuole secondarie di primo e secondo grado,
• i datori di lavoro interessati a inserire nel contesto lavorativo un lavoratore disabile.

Le situazioni di disabilità comprendono tutte le condizioni previste e tutelate dalla legge 104.

Il Servizio di Orientamento del CFP di Thiene, per le persone disabili in fascia di età tra i 14 e i 25 anni,

• fornisce informazioni sui servizi offerti dal CFP e/o dai servizi territoriali pubblici e privati;
• attiva percorsi individuali di orientamento specialistico nella costruzione, definizione e sottoscrizione di un percorso personalizzato utile a promuovere attivamente l’ inserimento nel mondo del lavoro e/o a migliorare la posizione occupazionale;

Nel caso di utenti giovani, il Servizio di Orientamento del CFP proporrà all’utente corsi di formazione professionale guidati e finanziati dalla Regione Veneto fino al diciottesimo anno di età e poi un inserimento in un laboratorio protetto. I corsi di formazione professionale hanno l’obiettivo di far sviluppare autonomia e capacità di interrelazione al fine di inserirsi in azienda o in una struttura produttiva. Al termine del percorso formativo l’utente disabile può acquisire la qualifica professionale.

Nel CFP ENGIM VENETO di Thiene è attivo il progetto “Abilmente”, in collaborazione con il servizio Disabilità e Neuropsichiatria dell’ULSS 7 Pedemontana, e costituisce un ponte tra scuola e inserimento lavorativo.

Le persone disabili segnalate dai Servizi dei vari distretti territoriali e dal SILAS, possono usufruire di un progetto di inserimento. I progetti interessano giovani del territorio dell’Alto Vicentino che superano i 18 anni, in attesa di inserimento lavorativo, per i quali è necessario un percorso personalizzato al fine di potenziarne abilità lavorative e personali.

Le attività laboratoriali hanno l’obiettivo di sviluppare l’autonomia in questi ambiti:

• AREA LAVORATIVA (attività di potenziamento della coordinazione fine, delle abilità di pianificazione delle attività, creatività).
• AREA AUTONOMIA PERSONALE (attività per “cavarcela da soli”, autonomia nella gestione personale : igiene, alimentazione, trasporto, servizi pubblici).
• AREA APPRENDIMENTI/ RISORSE COGNITIVE attività di mantenimento letto scrittura se presente, lettura quotidiano in classe e discussione su temi di attualità, creazione giornalino di gruppo, laboratorio euro per gestire piccole somme di denaro). Le abilità coinvolte sono quindi sia di tipo individuale ma anche di natura sociale.

I ragazzi hanno così la possibilità di sperimentarsi in un contesto esterno a quello familiare, di relazionarsi con coetanei e adulti, di imparare a lavorare cooperativamente rispettando le regole e imparando a gestire le relazioni con l’altro. Si prevedono inoltre delle attività di stage svolte presso luoghi o strutture del territorio che rappresentano ambiti di lavoro e luoghi in cui i ragazzi possono mettere in pratica quanto appreso.

Se l’utente ha concluso un percorso di formazione nel CFP o nella scuola pubblica il Servizio di Orientamento del CFP chiederà di collaborare con il Servizio Inserimento Lavorativo dell’ULSS 7 Pedemontana per aiutare la persona a:

• preparare un curriculum vitae e a sostenere un colloquio di lavoro;
• ricercare attivamente opportunità formative e di inserimento professionali per le persone con disabilità, collaborando con la Rete istituzionale del territorio (Comune, AUSL, Provincia); adeguare le competenze richieste dal mercato del lavoro;
• elaborare la convenzione per l’avvio dello stage o del tirocinio;
• inserirsi con adeguato tutoraggio nei percorsi di stage e tirocinio.